沪教2011课标版三年级起点《Project 1》优质课教案下载-晋中市优课

4.知道要从外形、触觉、味觉等方面全面了解事物。

三、教学重点

1. 本模块的核心词汇和句型。

2. 能够从颜色、大小、形状、触觉、味觉等方面来描述物品。

3. 能整体感知和理解本模块的课文和对话，并能正确流利地朗读。

4. 能整体运用五官认识周围的世界。

四、教学难点

1. 能够从颜色、大小、形状、触觉、味觉等方面来描述物品。

2. 熟练掌握本模块的核心词汇和句型，并能在语境中谈论。

五、教学准备

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六、教学过程

Step1 Lead in

1. Greetings

T: Hello，boys and girls! Let’s begin our class. At first, We play a game.

2. Sing a song《Twinkle,twinkle,little star》

【歌曲是学生们喜闻乐见的学习模式，能激发学生的求知欲和学习兴趣，而且容易带动课堂气氛，在唱歌过程中，每个学生都积极踊跃参与其中，热烈的氛围将学生的学习热情推向一个小高潮。】

3. Look and say five senses.

T: Hello,children.Look at the pictures.What are these?What can we do with them?

(每个小组讨论并回答)

Ss: We look and see with our eyes.

We listen and hear with our ears.

We touch and feel with our hands.

We taste with our mouths.

We smell with our noses.

【PPT展示五官，每组代表快速说出五官名称，并说出其功能，小组比赛其熟练程度。竞赛机制使人人都有一种不甘落后、积极向上的精神，有利于为新知搭桥铺路,做好铺垫。】

Step 2 Presentation

1.学生完成英语书16页的小调查，根据五种感觉功能，在书中的图表中写出相应的事物名称。

Ss：I can see a ….

I can hear a ….