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重点
I can hear/see/smell/taste/touch... .It's /They're...
难点
学会运用I can hear/see/smell/taste/touch..来描述其看到，听到感受到的事物。
教学用具
图片，句型条，梯子
教学过程
教学方法
Pre-task preparations
1.播放歌曲《Fun action》，让学生边跳边唱，课前warm up
通过游戏互动引出本节课主题My five senses
游戏：
（1）我说你做—五官
（2） 一个同学做动作，其他同学猜感觉功能
While-task procedures
（1）利用ppt连线，让学生了解五官和五官感觉 功能的关系
通过chant强化记忆，
I can see with my eyes.
I can hear with my ears.
I can smell with my nose.
I can taste with my mouth.
I can touch with my hands.
重点运用I can hear/see/smell/taste/touch... . ，通过小组合作进行分享，进行运用及展示。操练时通过接龙的形式进行，并且其他同学认真倾听，表达听到的信息。例如：...can see a rabbit.It's lovely.
I can touch a toy bear.It's soft.
（2）通过对本课单词和句型的了解，小组分享，综合运用。
请同学展示来展示他们所画的图并做介绍.
I can see a cat.It's white and black.Its tail is long and thin. It likes fish.
（3） 开展猜谜游戏，通过游戏让学生充分运用已学的语言知识。
S1:I can see an animal.It is so clever.It likes to eat bananas and peaches.
S2:Is it a monkey?