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八年级下册（2013年12月第1版）《19.1确定平面上物体的位置》精品教案优质课下载
教学过程：
情境导入
情景一
师：咱们每位同学在教室都有自己确定的位置，请告诉我你在教室的位置。
生A: 第 排，第 列
师：对“列”提出疑问，从与学生相反的方向数，规定从左向右数。
如何简洁、快速地来表示自己的位置呢？
情景二
在军事演习中，发射的演习导弹怎样才能击中目标？
带着问题，我们一起来学习19.1确定平面上物体的位置
学习新知
（一）有序数对
游戏设置
用你喜欢的方式在纸的正面写上你在教室的位置，背面写上你的名字。
师：收集学生的作品，展示
可能出现的情况
第 排，第 列
（ ， ）
第 排，第 列
（ ， ）
请第三种情况的学生解释“为什么这样写？”
总结：确定一个座位一般需要（ ）个数据（ ， ）
用 （ ） 来确定平面上物体的位置。
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