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冀教2011课标版《平面直角坐标系和点的坐标》精品教案优质课下载
教学目标
知识与技能
理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、坐标原点、坐标等概念，并能画出平面直角坐标系。
在给定的直角坐标系中，能由点的位置写出它的坐标，能由坐标描出点的位置。
（3）认识坐标平面内点与有序实数对之间具有一一对应关系。
过程与方法
通过自主学习及动手画图的过程，让学生体验“数形结合”的思想。
情感态度与价值观
培养学生的独立学习的态度和合作学习的意识，感受学习的快乐，感受成功，建立自信。
四、教学重点
1、认识并能画出平面直角坐标系。
2、在给定的直角坐标系中，能由点的位置写出它的坐标，能由坐标描出点的位置。
五、教学难点
认识坐标平面内点与有序实数对之间具有一一对应关系。
六、教学过程
教师活动学生活动设计意图（一）温故知新
教师提问：1、确定平面上物体位置的方法有哪些？
2、什么是数轴？
学生回忆，然后回答。引入本节课内容：平面直角坐标系。（二）自主学习
概念学习
在平面内，画两条有公共
且 的数轴，就构成了平面直角坐标系，简称 。建立了直角坐标系的这个平面叫做 。
水平方向的数轴叫做 （或横轴），取 为正方向。竖直方向的数轴叫做 （或纵轴），取 为正方向。两条数轴统称 ，x轴与y轴的公共原点叫做 。
【练习】（1）根据老师的指示，请回答直角坐标系的相关概念。
判断下列图形是否是平面直角坐标系？若不是，请说明理由。