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八年级下册（2013年12月第1版）《回顾与反思》精品教案优质课下载
三、知识结构（师生互动回顾复习本章知识，教师引导学生总结本章知识，利用思维导图建立本章知识结构，关注学生思维的训练）
四、课堂探究：典型分析，强调方法
知识点：点的坐标特点
活动一：比比谁最快！
1.说出下列各点所在的象限或坐标轴．
活动二：思考与探究
2.点P(x,y)是第四象限的点,且｜x︱=2,｜y︱=6,则点P
的坐标是 .
3.点P的坐标为(-2，a2+1)，则点P一定在第 象限.
4.在直角坐标系中，若点P(a-2,a+5)在y轴上,则点P的
坐标为 .
知识点：点的对称的坐标变化
活动三：比比谁最快！
已知A(-2,6)与点B关于X轴对称,那么点B 的坐标为 ；
变式一:点C与点A关于y轴对称,那么点C的坐标为 ；
变式二:点D与点A关于原点对称,那么点D的坐标为 ；
活动四：思考与探究
已知A(-y-15,-15-2x)与点B(3x,9y)关于原点对称,试求x,y的值；(思考探究列式回答)
变式：如果A(-y-15,-15-2x)与点B (3x,9y)关于x轴对称或者关于y轴对称呢？
知识点：点的平移的坐标变化
活动五：思考与探究
在平面直角坐标系内,将点A(-2,3)向右平移3个单位到B点,则点B的坐标为 ；
变式一:若将其向左平移3个单位到C,则C点的坐标呢？