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《回顾与反思》优质课教案下载
重点
难点重点：在平面直角坐标系中由已知坐标求几何图形面积。
难点：利用割补法求不规则图形的面积。导学
用具多媒体、投影仪课后
思考 执笔教师导学思路执教教师二次备课
教学流程：
【温故知新】
1、已知：A（0，-2）， B（0，1）， 则AB= ;
2、已知：A（2，0）， B（-1，0）， 则 AB= ;
3、已知：A（1，2）， B（1，5）， 则AB= ;
4、已知：A（2，3）， B（-5，3）， 则AB= ;
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【探究新知】
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归纳总结1：若三角形至少一边在坐标轴上________________________
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归纳总结2：若三角形至少一边与坐标轴平行_____________________________________________________________
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方法1:
方法2:
方法3:
归纳总结3：若三角形三边都不与坐标轴平行__________________________________________________