1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四、教学难点：本节课核心句型的含义和运用。
五、教学准备：录音机、课程表
六、教学过程：
（一）Pre-task preparations
1.让学生介绍一下自己的爱好和喜欢的科目。
T:I like drawing.I like Art.What subjects do you like?
2.把全班学生分成两大组，快速出示Look and learn的单词卡片，依次随意指两组中的任一学生，被点到的学生站起来迅速读该单词，并说说这是否是自己最喜欢的科目。
T:9show the flashcard for Music)S1:Music. I like Music.
（二）While-task procedures
1.根据Listen and say的内容，在黑板上板书如下内容：
In the morning,they have_____________.
In the afternoon,they have_____________.
出示Listen and say的图片，请学生听录音，后回答问题。
2.播放Listen and say的录音，请学生逐句跟读，模仿录音中的语音语调。板书该句型What lessons do we have today? We have…让学生跟读数遍，然后出示挂图，指着挂图上的课程表，让个别学生进行回答。
S1: What lessons do we have today?
S2:We have Chinese,Maths,Music and Art in the morning.
3.请学生自由组合成三人小组，分别扮演Peter,Joe和Alice朗读对话教师在教室内巡视如果学生有需要及时给予帮助。
4.请学生看自己的课程表和同桌仿照课文对话互相问答。
S1: What lessons do we have today? S2:We have…
（三）Post-task activities
1.在黑板上依次出示每一天的课程表，请同桌一起进行问答练习。
S1: What lessons do we have today?
S2:We have Chinese,Maths,Music and Art in the morning. We have PE, English and Science in the afternoon.
2.把学生分成小组，小组成员根据Do a survey栏目的提示，在小组内调查每位成员喜欢的科目并把人数记下来。
S1: What subjects do you like?
S2:I like English and Maths.
S3:I like Science and Music.
请各小组派代表到教室前面向全班汇报调查结果。然后，请每个学生完成书面调查小报告。
七、Homework 抄写本节课句型并听录音。
板书：