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1、学习用具：tape， recorder，word card
2、课前预习：出示一些单词让学生练习拼一拼。
[学习过程]
一、儿歌动画导入：
用4A中U3 Learn the sounds 的儿歌动画，来提问，引出学习内容。
S：He is Pete. She is Eve .They like Chinese .They study Chinese .
T: Where are they ?
S: They are in the classroom .
T: What do they do in the classroom ?
S: They study Chinese .
T: What do you do in this class ?
S: We study English .
呈现一张中文课程表，圈出“英语”，并板书English。问问学生是否知道怎么读。然后告诉学生他们要学习更多科目的表达。
T: Who can read this ?（point to “English”）
S: English .
T： Do you like English ？
S：Yes .
T: English is a subject .We will learn more names of subjects today .
二、自主学习
1、出示学生的真实课程表，把本单元中要求学生掌握的学科词汇用相应的图片代替，逐一介绍这些科目，在介绍的过程中，把学科的英文写在相应的图片旁。
T: On Monday you have these lessons . They are two Chinese (write Chinese beside the picture),one Maths lesson ,one English lesson ,one Music lesson ,one…
<1>.请同学们看黑板上的课程表，试着拼读“Look and learn”中的单词。
<2>.请学生自由谈谈他们喜欢的学科。
S1：I like English very much .I like reading English stories .They’re interesting .
S2 : I like …
<3>.对子猜谜活动，一个学生用动作或语言表示自己喜欢的科目，另一个学生根据他的动作或语言猜猜是什么科目。
S1：（mime running）What subject do I like ？
S2：You like PE .
S2:I like drawing very much , What subject do I like ？
S1:You like Art .