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《回顾与反思》集体备课教案优质课下载
(3) 求点C和点D的坐标.
(4) 结合图象回答下列问题：
(当y满足 条件时,x＜0, 当x满足 条件时,y>0;
(若（-1，y1)，(2，y2) 在直线上，则y1 y2；
(若（x1，y1)，(x2，y2) 在直线上，且x1>x2，则y1 y2.
试求△COD的面积.
若点P为x轴上一点，当S△PCD=2S△COD时，求点P的坐标.
(7) 若直线y= x-4与此一次函数图象相交于点G，试求点G的坐标.
变式训练
若直线 ，
直线 过点（0，6）且与直线 平行，求直线 的解析式；
已知M（1，3）、点N（3，1），若直线 沿y轴向下平移m个单位，使得点M、N在 的异侧，求m的取值范围；
直线 与轴、x轴分别交于点A、B，若将△OAB绕点O顺时针旋转90o后，得到△OA′B′，设△OA′B′的边A′B′所在直线为 ，交 于点M.
(求直线 的解析式和点M的坐标；
(在直线 和 中，当 ， ， 时，分别求出x的取值范围；
(4) 直线 的图象与两坐标轴围成的三角形和△OAB构成位似图形，位似中心为原点，位似比为1:3,求直线 的解析式；