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八年级下册（2013年12月第1版）《平行四边形对边相等对角相等》集体备课教案优质课下载
情感态度：
1.通过图片欣赏，感受数学在生活中的运用，激发学习热情.
2.在探究活动中，学会与他人合作、交流思维过程和探究结果.
教学重点：平行四边形的定义及平行四边形的性质的理解与应用。
教学难点：对平行四边形性质的探索
教学用具：平行四边形的纸片 教学课件
教学过程：
情景导入、明确目标
1、欣赏图片，体验生活中的平行四边形 ， 引出课题
2、明确学习目标
设计意图：创设情境 ，激发学生的学习热情，明确本节课学习目标。
新知探究
知识点一：平行四边形的有关概念
在小学已经通过观察与操作初步认识了平行四边形，那你觉得平行四边形最突出的特征是什么呢？
(1)平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。
（2）记作： ABCD
读作：平行四边形ABCD
教师点拨：标记平行四边形时注意字母按顺序标记。
（3）平行四边形的有关概念
对边：AB与CD，AD与BC
对角： EMBED Equation.3 与 EMBED Equation.3 , EMBED Equation.3 与 EMBED Equation.3 。
(2)平行四边形定义阐释：既可作为平行四边形的判定也可作为平行四边形的性质应用。
几何语言表述:
定义：∵ AB∥CD, BC∥AD
∴四边形ABCD是平行四边形