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《平行四边形对边相等对角相等》集体备课教案优质课下载
【过程与方法】
通过旋转、平移等操作活动体会平行四边形的中心对称性。探索并掌握平行四边形对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质,并能用它们解决简单问题。通过观察、猜想、操作、验证来发展学生的合情推理和演绎推理的能力,培养学生主动探的习惯,逐步掌握证明的方法。
【情感态度与价值观】
学生亲自经历探索平行四边形的性质的过程,培养学生动手操作的能力、主动
探究的习惯,体会与他人合作交流的重要性。重点
难点【重点】探索平行四边形的性质,并能用它们解决简单问题是本节课的重点。
【难点】在操作、探究等数学活动中提高学生探究能力,增强交流与合作的意识。教学
方法自主合作探究课 型新授课教 具多媒体网页课件板
书
设
计
教
学
流
程
图
教 学 过 程教学环节教 师 活 动学 生 活 动设计说明
课前
组织
教学 同学们,前面我们已经探究了有关三角形的知识,今天就让我们一起踏上有关四边形知识的探索之旅(宣布上课)学生起立,师生互相问好。在课前与学生互动交流,拉近师生的距离,让学生提前进入状态,为高效课堂奠定基础。
欣
赏
动
画
引