1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2013年12月第1版）《矩形的性质定理》教案优质课下载
标
知 技
识 能
与
了解矩形的定义和矩形与平行四边形之间的联系，找出矩形的性质
2、发现直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，并能熟练运用矩形的性质。
3、让学生感受到数学和实际生活的联系.过 方
程 法
与1、通过图形的变化，让学生经历观察、思考、合作、探究等数学活动；体会化归、建模、归纳等数学思想。
2、 通过学习让学生理解、掌握矩形的性质。.
3、 以多方位，多角度刺激学生参与课堂，运用知识解决问题.问 解
题 决利用已有的学习经验解决矩形问题 情 与
感 价
态 值
度 观1、 通过亲身体验，理解并掌握知识，开拓了学生的视野，也提高了学生的生活实践能力.
2、让学生在自主探究中学到方法，学会合作，学会倾听，在解决问题的过程中体验成功。重点矩形定义及其性质的发现过程。.难点矩形的性质在解决问题中的应用教法与学法团队合作、师生协作，开放式教学.教学手段多媒体课件辅助教学.教 学 流 程环节教学活动 师生活动复习平行四边形的性质（边，角，对角线）
问
题
探
究
以图形变化为引入，让学生从变化的平行四边形中体会矩形，从而发现平行四边形与矩形之间的联系，适时地提出这样一个问题“什么是矩形？”从变化的图形中让学生归纳出矩形的定义
问题的提出没有任何的约束与限制，给每一个学生都留下了一个广阔的探究空间，学生在体会与回味中进行独立思考。
合
作
与