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八年级下册(2013年12月第1版)《矩形的性质定理》教案优质课下载
【教学重点】:矩形的性质.
【教学难点】:矩形的性质的灵活 应用
【教法学法】:自主学习 合作探 究 讨论归纳
【教具准备】:多媒体 课件
【教学过程】:
一、自主明标
(一)情境引入
课件展示:猜谜
明标预习
板书目标:会用矩形的定义、及相关性质,进行计算与证明
自主预习:
阅读教材p52-53
预习自测:
矩形的定义: 2.矩形的性质:
3.直角三角形斜边上的中线等于
二、互动达标
探究一:矩形的定义
思考:利用平行四边形的不稳定性(动画演示拉动过程如图)
再次演示平行四边形的移动过程,当移动到一个角是直角时停止,让学生观察这是
什么图形?(小学学过的长方形)引出本课题及矩形定义
矩形定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形(通常也叫长方形).
矩形是我们最常见的图形之一,例如书桌面、教科书的封面等都有矩形形象
探究二:矩形的性质
活动1:如图所示的?ABCD,学生小组讨论尝试发现矩形的性质.
(1)根据四边形的不稳定性不断变化∠ABC的大小观察,当∠ABC=90°时,AC____BD;