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冀教2011课标版《矩形的判定定理》集体备课教案优质课下载
18.2.1
学时
1
年级
八年级
学情
分析
这节习题课是在学生已经掌握了平行四边形的性质与判定，矩形的性质和判定，具备了一定的观察、操作等活动经验，也有了初步的推理意识与能力，但学生对矩形的综合分析能力有限，经验不足，灵活的根据不同的条件选取不同的判定方法进行推理证明存在一定的问题。
教学
目标
1．核心素养:
熟练运用矩形的三种判定方法进行有关的证明和计算，让学生经历自己动手，动脑的过程，学以致用，培养学生能有意识地运用已有知识解决新问题的能力，学会几何思维方法，形成严谨的推理能力．培养学生善于观察、勇于探究以及自主合作的精神。
2.学习目标：
掌握矩形的判定方法，能运用矩形的判定方法解决相关的证明题和计算题。
教学重点难点
重点：掌握矩形的判定方法，培养逻辑思维能力.
难点：选择合适的判定方法证明四边形为矩形， 形成一定的严谨的思维能力。
教学
准备
三角板，量角器，直尺，绳子，卷尺，多媒体课件
教学
环节
教学活动设计
设计意图
（一）