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能听懂会说Do you like...doing? 并能熟练运用。
能介绍自己和别人喜欢的体育运动。
其他目标：能在语境中运用本单元的核心单词，
帮助学生学习字母组合ll 在单词中的发音。
培养学生能在真实的语境中运用所学语言，在游戏中运用所学句型询问，并根据实际情况做出回答。
Importance
（教学重点）
通过制作社团活动的海报，让学生选择自己喜欢的社团活动，并能介绍给其他同学。
句 型： 能听懂会说Do you like...doing? 并能熟练运用。
Difficulties
(教学难点)
本节课是对上节课的延伸和拓展
背诵四会单词：sport, football, basketball, volleyball
Shared lesson plan
(共享教案)
中文说明
ⅠPre-task preparation
Greeting.
Watch and enjoy. Watch the video and ask the students What can they do ?
Ⅱ Learning
Look and say .Look at the short video, say the phrases and sentences: play basketball- they can play basketball very well. Look at them! Do you know them? He’s a famous football player. He can play football very well.(play table tennis play badminton play volleyball play football swim)
热身：
观看运动的视频集锦,让学生们感受运动的魅力。
导入：
1.用多媒体展示足球、篮球和排
球,羽毛球等运动。让学生运用所学对图片进行描述。
Look and say : What’s missing?
Five phrases remember them ,they say out the missing one.
ⅢWhile-task procedure
1. Ask the students what sports do you like ? Why?