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《反比例函数的性质》优质课教案下载
重点难点
重点:会画反比例函数的图像,理解反比例函数的性质.
难点:理解反比例函数的性质,并能灵活应用.
教学过程设计
教学过程设计意图 一、创设情境,导入新课
某校科技小组进行野外考察,途中遇到十几米宽的烂泥湿地.为了安全、迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干块木板,构筑成一条临时通道,从而顺利完成了任务.你能解释他们这样做的道理吗?为了解开谜底,我们一起探究今天的新课吧! 增加教学的实用性,让学生增进数学的应用而激发学生学习的热情. 二、师生互动,探究新知
1.自主探究反比例函数的图像性质.
回顾画函数图像的步骤:列表,描点,连线.
知道正比例函数的图像是________.
从而按步骤可探究反比例函数的图像:
画出反比例函数y= eq ﹨f(6,x) 的图像.
(1)列表
x
…
-5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
…