《列表法》集体备课教案设计

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九年级的学生已经具备了自主思考，分析问题的能力。本节课的内容与前面内容联系紧密，学生对于新知识的学习也比较有兴趣。因此，本节课主要采取自主学习，小组讨论的方法进行学习。

教学目标设计

1、在具体的问题情境中，了解概率的意义，掌握用列举法求概率的方法。

2、通过本节课的学习，培养探究兴趣和方法。

教学重点：用列表法求简单事件概率。

教学难点：区别有放回摸球游戏与无放回摸球游戏的列表特点。

四、教学媒体设计：课件，正四面体教具

五、教学过程设计

本节课设计了5个教学环节：

教学

环节

教 师 活 动

学生活动

设计意图?

一?

回顾思考

在一个不透明的袋子里有1个红球，3个白球和5个黄球，每一个球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，

Ｐ(摸到红球)= ; Ｐ(摸到白球)= 。

2、在一个不透明的盒子中装有只有颜色不同的3个黑棋子和2个白棋子，从中任意摸出一棋子，是黑棋子的可能性是多少？

1.独立思考，回顾有关知识。