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六年级上册《第8课有趣的影像》集体备课教案优质课下载
（请一位同学做模特，教师现场制作剪影肖像。）
师：“你知道这是一种什么艺术形式吗？”
揭题 《有趣的影像——剪影人物肖像》。
欣赏教师现场剪影，感受剪影艺术。
近距离感受剪影艺术，激发学习兴趣。二、观察与发现活动二：
赏析剪影和剪纸人物作品，发现剪影艺术特点。
小游戏：猜影子的主人是谁？
师：正面的轮廓好辨认还是侧面的好辨认？为什么？
观察发现：
①剪影只强调外形轮廓而不强调内部细节。
②侧面轮廓特征更明显。引导学生发现：人物肖像剪影的艺术特征。剪影人物肖像一般表现人物的侧面。三、比较与分析活动三：
出示明星照片和剪影作品，
学习观察人物外形特征。
2.寻找自己和同学的脸部特征。
①比较头型
②比较面部五官特征
3.剪影艺术的美化和装饰。
师：剪影艺术只需要“像” 吗？
①头型、面部特征。
②剪影作品不仅需要像，也要有美感。
引导学生学会寻找人物面部特征。
剪影艺术的美化和装饰：原有的外形特征的基础上作适当添加、夸张、美化、装饰。四、剪影的制作步骤与方法