《第1课寻找民间美术》优质课教案下载

《第1课寻找民间美术》最新教案优质课下载

过程与方法：收集民间美术作品，在交流与欣赏中初步了解民间美术的特点及品类，在写生与制作过程中，掌握传统民间画的写法与传统工艺品的制作方法

情感态度与价值观：在寻找民间美术、用绘画的方式表现民间美术以及制作民间工艺品的活动中，体验民间美术浓郁的地方乡土气息，感受民族精神的体现、热爱本民族文化。

教学重点与难点：

重点：了解民间美术的特点及品类

难点：制作一件反映节日风俗的工艺品

教学过程

教师活动

学生活动

意义

设置问题情境导入：

1、幻灯显示封侯虎图片，问这是什么，好看不好看？这是谁的杰作？视频介绍沛县封侯虎

思考欣赏封侯虎

为家乡文化特色骄傲

2、播放各类民间美术品种幻灯片

根据幻灯图片快速识别民间美术种类

教师主导，学生欣赏学习

3、思考：这种民间美术作品和宫廷美术或者说文人美术或者说专业美术作品有何不同？

思考、寻找答案：造型夸张、想象丰富，体态生动，色彩艳丽、做工精致。有浓厚的地方风格与乡土气息。

有助于增进理解两种美术追求

4、有人看不起民间美术，说这个没什么意义，你怎么看？

思考、寻找答案：①劳动人民创造的美，与生活息息相关，是他们的精神追求；②满足人民节日娱乐、节日求祥的心理。

此等安神安心的作用，可谓大矣!热爱民族艺术有理，懂得亲民的重要

5、今天开始我们也向民间美术高手们学习，做一做，画一画。分三节课完成。首先我们看一下形式多样的香包香袋，今天和下节课完成一个蝴蝶香包的制作，有没有信心？

本节课完成粽子吊坠的折法

观察与思考香包以及粽子吊坠的做法