七年级上册《第7课尝试新材料》优质课教案下载

七年级上册《第7课尝试新材料》最新教案优质课下载

本课课题源于书画版《美术》七年级第一学期第三单元“有纹理的图画”第7课“尝试新材料”。我校是民族工艺特色校，尤其立体纸艺特色比较突出，从校园环境到拓展课程都融入了纸艺特色，并且我们也从单纯的纸艺材料的研究提高到多元化材料的探究。本课意在引导学生观察生活中的造型美，以生活中学生们喜爱的琴形作为载体，学习艺术家表现琴形美的方式方法，运用综材料的拼贴设计作品。通过琴形了解琴的文化内涵，借“琴”说美，借“琴”剪美，借“琴”品读文化。

【学情分析】

七年级的学生对美的事物已具有一定鉴赏能力，对多元化的材料有着浓厚的兴趣，在长期的纸艺技能熏陶下能运用纸剪贴表达自己一定的见解。学生在欣赏了古今中外的艺术家绘制的各种琴，想探寻艺术家表现琴的用意，更想探究琴背后的故事、蕴含的文化。本课的教学内容就是希望学生探究新材料，以琴为载体创作新材料的绘画作品。七年级的学生对琴是较为熟悉的，其中不少学生从小学琴，对琴有特殊的感情。但他们往往多关注于琴的音色美而忽略“琴形之美”，这就需要我们通过了解琴形的由来，欣赏琴形的美感，引发他们探究琴形美蕴含的文化内涵，让学生懂得看琴形用多种方法表现制作琴形的美，感受艺术源于生活高于生活的含义。

【教学目标】

知识与技能:

理解琴形的造型美、装饰美，能初步借用琴的造型和综合材料剪贴的方式表现。

过程与方法:

观察、讨论、赏析、制作造型美的琴，探究琴形蕴含的寓意与审美价值，以琴作为载体运用综合材料打散重组等方法制作拼贴画。

情感、态度和价值观:

感受琴形的美，运用综合材料的拼贴培养学生的创意能力，体会琴是文化素质和修养的体现，也是社会文明程度的体现，升华对传统文化的兴趣与热爱之情。

【教学重点】

理解琴形的造型之美、装饰之美，运用综合材料表现琴形。

【教学难点】

将综合材料运用替换、移位、打散重组等技法表现琴形美。

【教学技术】

多媒体教学课件、音频、综合材料等。

【学习资源】

琴形图片、彩纸、瓦楞纸、报纸、剪刀、胶水、记号笔。

【教学过程】

导入：

出示三幅画，分别是写实的琴、装饰的琴、立体构成的琴。

设计说明：以上的绘画是艺术家们用截然不同的方式表现的琴形的美，艺术家们爱琴，他们以个性的创作手法，以琴形为载体表达他们的思想与理念。

新授：

出示课题板书：琴形之美

1、赏析琴形之美：