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沪少课标版《寻找奇妙的点》公开课教案优质课下载
一.教学目标：
知识与技能：了解点这一基本造型元素在美术作品表现中的作用；运用点与色彩知识表现美术作品。
过程与方法：在欣赏与感受中了解点的多种形态，在观察与探究中知道点在美术表现中的作用。借助美术形式规律和色彩视觉混合原理，表现一幅点彩画作品。
情感态度价值观：感受点彩画的魅力，激发勇于探究、乐于表现的情感。?
教学重点：运用点与相关美术知识表现一幅点彩画作品
三.教学难点：合理运用点和形式规律等组织画面
四.教学准备：多媒体课件、铅画纸、油画棒、范画等
五.教学过程：
（一）欣赏与导入
1.欣赏两幅美术作品，让学生欣赏与，着重从画面的表现手法方面寻找其中的异同点。
2.揭示课题：《点与点彩画》
【设计意图：通过美术作品中的不同表现手法，引出点是美术作品表现中一种基本的造型元素。】
观察与探究
欣赏修拉、西涅克、梵高的点彩画作品。（整体——局部）
概括：（1）点的形状：规则（圆点、方点）
不规则
（2）点的组织形式：大小、方向、疏密
【设计意图：通过比较不同风格点彩画的整体及局部，发现点的多种形状及组织形式】
2.欣赏西涅克作品《纳蒂布港》（局部放大、观察、探究）
概括：通过色彩混合的方式表现丰富谐调的画面。
（三）体验与示范
1.小试牛刀
运用所学知识，以点作为造型要素，表现一片草地。
【设计意图：尝试工具使用，并对所学知识进行运用】
2.教师示范