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六年级上册《（参考课题1）色彩的感觉与联想》精品教案优质课下载
3、情感态度与价值观：感受美术作品和生活中色彩的美；在创意表现中提升用色彩表现生活、表达情感的意识。
二、教学重点与难点:
1、教学重点：合理运用色调表现一幅彩色二维码；
2、教学难点：合理运用色彩调和关系在作品中表现个性与情感。
三、教学准备：
1、教具：多媒体课件等。
2、学具：铅画纸、马克笔、展示道具等。
四、教学方法：
对比欣赏法、启发教学法、探究发现法、实践体验法等。
五、教学流程：
情境激趣→欣赏探究→创作体验→展示评价→课堂总结
六、教学过程：
教学环节教的活动学的活动设计意图情
境
激
趣1.导入：话题互动
问：大家看看这个图形是什么？
联系日常见到的二维码，都有何特征呢？
2.比较与思考：
黑白二维码VS色彩二维码
3.揭示课题：
《色彩的联想——个性的彩色二维码》
比较与思考
通过话题的讨论与互动，引发学生的进一步思考。
通过黑白二维码和彩色二维码的比较，引发学生对色彩的关注；并以此揭示课题，明确本课的学习要点。欣