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《（参考课题2）走进篆刻艺术》最新教案优质课下载
本课教学内容源自上海市初中美术教材（少儿版）七年级第一学期 《灿烂的书法艺术》单元。本课《方寸印迹——古朴的肖形印》为本单元学习的第三课时。
肖形印亦画亦印，印中有画，形中有意，是篆刻艺术的一个重要组成部分，有着相当高的艺术价值和观赏价值。古代工匠们用惊人的艺术手段,以高度的概括、巧妙的变形，于方寸之内,创造出一个丰富多彩的缩微图案。本课教学从打开古朴的竹简导入，在探究中知道古代印章的用途，同时将古人的诚信教育渗透到课堂教学之中。通过欣赏、比较、分析，使学生对肖形印创作有一个基本的认识和了解，并在鉴赏和实践体验中感受我国篆刻艺术的独特魅力，增强民族自豪感。
【学情分析】
七年级的学生思维活跃、善于表现，并且具备一定的观察、分析能力。肖形印一直是学生比较感兴趣的创作题材，这些有别于文字的玺印古朴、有趣，深受学生喜爱。经过前两节课的学习，学生对于文字的起源及演变过程、篆刻的基本概念及刀法的掌握都有了初步的认识。通过前后课时知识的衔接，进行肖形印创作设计，有的放矢，循序渐进地推进教学。
本单元课时安排如下：
课时课题教学内容与要求
第一课时
《文字的起源》了解中国汉字的起源，知道文字的演变过程，通过临习篆书作品，初步学会小篆的基本笔顺和书写特点。
第二课时
《方寸天地，金石之悟》了解篆刻的基本知识，知道中国篆刻的发展历史，初步学会白文印篆刻的基本方法。
第三课时
《方寸印迹
——古朴肖形印》了解印章的分类，知道古肖形印主题的类别，把握肖形印的艺术特点，学会利用简化、概括等手法设计适合印面外轮廓的形象，正确运用刀法进行刻制。
【教学目标】
知识与技能：了解肖形印印面图形简练、形象的特点，学会设计适合于印面外轮廓的肖形图形，正确运用刀法刻制肖形印。
过程与方法：通过观察、分析，知道古肖形印主题的类别；通过欣赏、对比，探究肖形印的艺术特点，学会利用简化、概括等手法设计适合印面外轮廓的形象；通过观看教师示范和体验，运用正确的刀法刻制一方生肖印章。
情感态度和价值观：在肖形印图形设计中激发学生的创意，培养学生做事认真、细致的良好习惯，在学习活动中提升弘扬中国优秀传统文化的意识。
【教学重难点】
重点：运用肖形印的设计与制作的方法刻制一方生肖印章
特点及基本创作方法。
难点：合理利用简化、概括等手法设计适合印面外轮廓的生肖图形
肖形印的造型特点和章法布局设计。
【作业设计】
内容：创作一方属于自己的生肖印章。
作业要求：