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赣美2011课标版《第5课生活中的标志》教案优质课下载
二、教学重难点
重点：了解图形、文字、符号等标志设计的表现形式，掌握设计标志的方法。
难点：设计创新型标志，并熟知标志与图案的区别。
三、教学用具
多媒体演示设备、教科书等
教学过程
（一）导入新课
教师以故事导入课堂，讲解外国友人麦克来中国旅游迷路，根据旅游团标志成功找到了导游，标志是一种具有象征意义和一定内涵的象征符号，在生活中起着至关重要的地位，今天让我们一起做一次设计师，一起来设计独具特色的标志吧!
顺势引出课题——《标志设计》。
（二）新课讲解
1、 看到这些标志你想到了什么？
2、自主学习、合作探究
（1）什么是标志？
（2）标志的分类主要有哪些？
（3）标志设计主要构成形式主要有哪些？
教师讲解：
（1）标志是人们用来识别和传达信息的视觉语言，具有识别、象征、审美等功能，也称为标识。
（2）标志主要包括公共标志、交通标志、商业标志。
欣赏公共标志、交通标志、商业标志
（3）标志主要的构成形式:（重点）
①、文字构成的标志
②、图形构成的标志
③、文字和图形相结合构成的标志
欣赏文字构成的标志、图形构成的标志、文字与图形相结合构成的标志
3、作品欣赏、师友互助