七年级上册（2012年7月第1版）《第6课可爱的吉祥物》精品优质课教案设计

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1、显性目标：通过学习知道部分著名的吉祥物，了解它们的造型色彩、年代、活动主题等，知道吉祥物的基本特征，在此基础上能够自己动手设计制作一个有特色的自己喜爱的吉祥物。

2、隐性目标：通过以上知识和技能的学习，培养学生关心社会、热爱生活、健康向上的情感与态度，以及个有审美取向的形象表达能力和创新能力，还有在动手活动中的合作能力、集体意识。

教学重点：吉祥物造型的常用基本方法和步骤。

教学难点：吉祥物设计的创新构思。

教学方法：讲授法，回答法，实物演示法，讨论法。

教学用具

教师：多媒体课件、若干实物范图

学生：铅笔、橡皮、水彩笔（或油画棒）、彩色铅笔等。

教学过程

一、导入新课：

教师播放2018年第34届中国哈尔滨之夏音乐节吉祥物的MV视频，由学生的回答导入课题，讨论时事激发兴趣。

二、讲述新课：

1、预习回答你认识这些吉祥物吗？

学生看书、讨论、自由回答。

2、教师引导学生观看微视频，学习有关吉祥物的相关知识。

教师提问：看了这个微视频，你了解了哪些有关吉祥物的知识？（比一比：学生抢答）

什么是吉祥物?

吉祥物的特点有哪些？

吉祥物的种类

吉祥物的设计方法

3、重点举例：教师示范说明吉祥物的设计方法

①确定主题。（运动会、班级活动、艺术节等）

②选定原形。（基本形，如动物、日常生活用品等）

③对原形进行变形。（拟人化，如添加五官、动作、表情等）

④设计色彩。（根据实物、主题或自己喜好等）