《第6课可爱的吉祥物》新课标优质课教案设计

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教学方法

讲授法，回答法，讨论法。

第6课：可爱的吉祥物

教学目标

1、知识与技能：让学生知道部分著名吉祥物，了解他们的特点和形象。

2、过程和方法：让学生自定手段设计，展示自己的设计理念，并通过平面或立体的造型形式设计出一个自己喜欢的吉祥物。

3、情感和价值观：培养学生关心社会，热爱生活，健康向上的情感与态度以及个人审美取向的形象表达能力和创新能力。

重点、难点

重点：吉祥物的构思设计，造型和色彩设计

难点：吉祥物如何表现主题

教具·PPT课件、实物、学具、铅笔、彩笔等

一、视频导入

师：欣赏视频，回答问题。

1、视频讲述了一个什么事情？

2、通过欣赏，你们发现视频中的小动物在受到外部威胁时会缩成一个圈，用甲壳保护自己，此时的形态像什么呢？

学生回答

足球（从学生熟悉的体育运动入手，激发上课激情）

3、吉祥物形象与真实的原型有什么不同？

形象：活泼、可爱，亲切动人让人接受。

色彩：丰富、鲜艳，美感享受令人愉悦。

二、引出课题

①通过欣赏视频，我们知道视频讲述了巴西世界杯吉祥物犰狳的诞生过程。

②犰狳被设计成吉祥物的样子非常的可爱，同学们想不想去了解这些可爱的吉祥物以及他们的设计呢？这节课我们学习第六课《可爱的吉祥物》。

学生通过观看视频片段回答问题，并重温熟知的吉祥物。有趣的视频吸引学生注意，学习兴趣。让学生回顾自己熟悉的吉祥物形象，引发其对身边事物的关注，了解更多的吉祥物作品。

三、新授课题：