赣美2011课标版《第2课大自然之歌》集体备课教案设计

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明确：人类的生存离不开森林，森林具有调节大气成分、净化空气、含养水土、增加空气湿度、防止风沙等作用。因此，森林被称为“大自然的总调度室”。同学们，森林有这么多的作用，那么我们需不需要保护森林呢？（学生回答）对，肯定要保护的，那么同学们知道我们国家有哪些专门保护森林环境的法律吗？（学生回答）（对，有《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》等，森林有那么多的作用也请同学们爱护我们的森林，爱护大自然环境，那么这节课我们就一起来学习第2课《大自然之歌》（板书课题）

二、新授：

1、同学们：随着春、夏、秋、冬四季的更替，大自然色彩变化的韵味显示出神奇的魅力。四季的色彩有什么不同呢？（学生欣赏图片，分组讨论、交流，并选派代表表达本组讨论结果。）

2、教师小结、明确：四季的色彩：

春：黄、黄绿、粉红；

夏：深绿

秋：桔黄、桔红、深红 ；

冬：白、紫灰、蓝灰

3、教师讲解色彩基础知识。（同学们，如果世界没有色彩将是什么样子呢？色彩是怎么来的呢？）

（1）教师置疑：大自然四季的更替，演绎了色彩的丰富变化。那么，组成色彩的三原色是什么呢？什么样的颜色才是三原色？

学生讨论，教师小结。

（2）教师置疑：组成色彩的三间色是什么呢？什么样的颜色才是三间色？

学生讨论，教师小结。

（3）教师置疑：色彩的要素有哪些？

学生讨论，教师小结。

（4）教师总结：色彩的基础知识

三原色：不能由别的颜色调合成的颜色是原色，即红、黄、蓝。

三间色：用两种原色调合成的颜色叫间色，即橙、绿、紫。（学生动手演示三间色及十二色相环上的颜色：教学中取出三原色红、黄、蓝，3个水杯装好清水，让俩个学生上来“玩”颜色：演示三原色、三间色、十二色相的形成过程）如：

红+黄=（橙） 橙中红多为橙红，黄多为橙黄

红+蓝=（紫） 紫中红多为紫红，蓝多为蓝紫

黄+蓝=（绿） 绿中黄多为黄绿，蓝多为蓝绿

色彩的三要素：

色 相：指色彩的相貌。每一种色彩相貌都有自己的名称，如红、黄、蓝、紫等。

明 度：指色彩的深浅明暗程度。接近白色的明度高，接近黑色的明度低。

纯 度：指色彩的鲜艳和纯净程度，也是色彩的饱和度。纯度高的色彩，鲜艳夺目，纯度低的色彩，沉着灰暗。