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赣美2011课标版《第2课大自然之歌》教案优质课下载
培养学生热爱大自然、亲近大自然的生活情趣，激发他们对自然的美好情感。
【教学重点】
学习并掌握色彩的相关知识，对风景构图产生一定的认识。
【教学难点】
运用所学色彩知识和构图知识进行绘画创作。
【课时】 一课时
【教学过程】
上课，起立，问候。
导入
师：同学们，从我的这身装扮上看出我这刚从哪里来吗？（背着画板等绘画工具）
生：画画、写生。
师：我们南昌可是个依山傍水，风景宜人的好地方，我们所生活的湾里更是有“南昌后花园”的美誉，周末我趁着休息，去了我们湾里的田野乡间与大自然来了个亲密接触，并将我所见的美景，用写生的方式记录下来。我想来与大家分享。
（打开画夹，分发作品与大家分享）
师出示四张风景画
师：谁能说说这四幅画给你的感受吗？
生：。。。
师：你们看的真仔细，那能再说一说，这四幅作品中都用了什么颜色来表达四季吗？
生：。。。
【师生互动，鼓励性语言】
师：是啊！大自然的环境无比奇妙，给了我们多姿多彩的四季更替，这四张作品让我们充分感受到了大自然中色彩变化的韵味。今天，就让我们走近《大自然之歌》，感受那画家笔下色彩的神奇魅力吧！
（导入课题：第二课 大自然之歌）
新授
了解色相、明度、纯度
师：这画画啊！就像是大厨做菜，好不好吃，全靠手艺。今天，我就要将我苦心专研的绘画烹饪技巧传授与你们，想不想学啊？
生：想。