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T: Great. I like music very much.I can sing many songs. Today we’ll talk about music。 (板书 6 Music)
1.Greet with the teacher
2.Sing the song with the multimedia通过英语日常问候，把学生的注意力集中到英语课程的学习中来，以歌曲导入，为下一步学习做铺垫。?Step 2 Learning words:
1、引出新单词。
T：(展示PPT)First，Let’s listen to a song.
T:I have a question.(How many musical instruments can he play?)
T:(展示PPT)Now listen to the sounds.
T:Do you know another musical instruments?You can say in chinese.(Ss answer)
2、学习新单词guitar.
T: （播放声音）What’s this? (展示PPT,播放录音，学生跟读单词)
T:∕I∕--guitar(学生跟读单词)
T:Who can spell it ? (请学生举手回答，然后一起拼写)（板书）
T：（做弹吉他状，引出短语）play the guitar.
3、学习新单词piano。
T: （展示PPT,听声音猜出乐器）What’s this? (Ss answer)
T: ∕I∕—piano（学生跟读，并拼写，板书）
T:（做弹钢琴状，引出短语）play the piano.
4、学习新单词violin.
T:(展示PPT) What’s this ?(Ss answer)
T: ∕aI∕—violin(学生跟读，拼读，板书)
T: （做拉小提琴状）play the violin.
5、Practice：
a、单词接龙（one by one）
b、Let’s chant.(展示PPT)
Step 3 Learning sentences.
1、Presentation.
T: Now, Let’s go to the Music room.We’ll have a music lesson.
Do you like music lessons? (Ss answer)
T: (展示ppt) This is our Music room.
Look! What is it?