《第4课我喜欢的动漫形象》精品优质课教案设计

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本课是江西版初中美术第14册第四课，属于设计与生活领域课程，本课选择表现类别中的动漫的内容，适合学生进入初中阶段后想象力的发挥和表现。教材结构简单而合理，版式大方好看。教材内容包括动漫的概念、特点、表现形式和表现手法以及创意过程。从而引导学生进行大胆的想象，并通过绘画的形式准确的表达于画面之上。

二、教学目标：

知识技能目标：

1、通过学习，使学生了解动漫形象分类等知识，并了解中国的动漫形象。

2、使学生基本掌握动漫形象的设计过程和方法，学会设计简单的动漫形象。

3、通过设计练习增强学生的观察力、想象力、艺术表现力和创新精神。

人文情感目标：

1、通过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力，以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感, 培养学生想像力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界。

2、通过教学培养学生节约、环保意识和爱国主义情操，增强民族自豪感。

三、教学重点：

使学生了解知道动漫形象的特点、形式和设计方法。

四、教学难点：

1、使学生掌握动漫形象的设计方法，能设计并制作出简单生动的动漫形象。

2、培养学生学会在日常生活中去发现美、创造美的良好品质。

五、课前准备：

教具：多媒体课件

学具：铅笔、橡皮擦、纸张、彩色笔等。

六、教学过程：

1、情境导入，感受动漫（3分钟）

师：同学们，我为大家带来了你们喜欢的朋友，看，咱们说着说着它们就来了，怎么只有声音那？猜猜他们是谁？

（课件展示）

1 灰太狼（声音）（图片）非常好通过这位同学的回答我发现同学们都具有坚持不懈的毅力和积极向上的品格。

2 机器猫（声音）（图片）

3 蜡笔小新（声音）（图片）

4 柯南 （声音）（图片）