赣美2011课标版《第9课艺术表现的新探索》优质课教案下载

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德育目标:

以鉴赏的眼光看待西方现代艺术，汲取其有创新性的一面，学习画家们勇于创新的精神。

重点及设想:

重点是西方现代主义各艺术流派的特征，我们通过朗读，讲解和欣赏等方法来突出重点。

难点及设想:

难点是对各流派的创新观念进行评述，我们通过引导的方式，尽量鼓励学生结合各派的特点对相关作品进行评述。

一、复习导入

在本册书的第1课，我们学习的内容是什么？

（真实动人的艺术形象，本质上是学习西方传统绘画。）

西方传统绘画的特点是什么？

（真实）

西方传统绘画为什么追求真实？

因为人们认为“艺术是对现实的模仿”。

二、出示本节课课题和目标

本节课我们将要学习第9课艺术表现的新探索，从本质上讲是西方现代绘画作品欣赏。我们要了解西方现代主义各艺术流派的特征,并能对各流派的创新观念进行评述。

三、教学主体

环节一：概述

1、大致浏览本课内容

大致浏览本课内容，分析绘画发生变革的原因(摄影术的出现)

2、作品背后的理论基础

19世纪末20世纪初，绘画观念提出 “绘画语言自身的独立价值”、 “为艺术而艺术”、 “准确描绘并不等于真实” 等观念，并成为现代艺术的理论基础，西方画坛出现了前所未有的革新，他们在艺术表现形式手法上标新立异，从根本上否定了西方绘画的写实传统，强调表现画家的主观世界。这一时期，画家们在艺术的表现形式上开始了更多、更新的探索。出现了许多派别。

3、我们学习西方现代绘画的态度

对西方现代美术的欣赏，不能全盘肯定，更不能不顾中国人的欣赏习惯而盲目照搬。要取其精华,去其糟粕。

环节二：流派认识和作品欣赏

1、野兽派