八年级下册（2013年12月第1版）《第6课魏巍井冈山》优质课教案设计

八年级下册（2013年12月第1版）《第6课魏巍井冈山》教案优质课下载

时间

课 题

红杜鹃

课时

第一课时

学情及教学内容分析

本课的学习内容是中国写意画的寓意，中国花鸟画（杜鹃）的表现技法。按照国家义务教育美术新课程标准造型·表现学习领域中设置的阶段目标，指导学生通过学习花鸟的表现技法，让学生近距离地熟悉中国画的工具、材料，有意识地运用中国画的表现语言来传递自己的思想感情，发展具有个性的表现能力。

教材运用大量图片和优秀中国画作品欣赏，介绍花卉，尤其是杜鹃的造型特点以及人格精神的寓意，又从认识中国传统绘画表现角度出发，引导学生了解中国传统绘画中的笔墨表现的特点，体会笔墨的韵味，感受画家所寄托的人格精神，并能感受中国画托物言志的特点。

组织学生展开讨论，充分发表自己的意见。另外，对花鸟画法中笔墨运用、线条组织、画枝干和花瓣的基本要领，杜鹃花作为技能学习的内容，学习使用国画用具，尝试国画的表现技法，在此基础上，拓展到国画中同样表现人格精神的梅、兰、竹、菊、荷花等其他题材的欣赏与学习。调动学生的学习积极性，让学生用美术、音乐、生物、历史、地理、文学等知识进行探究性地学习，丰富学生的知识面，让学生在浓郁的文化氛围中，体会民族艺术的伟大。

教 学

目 标

通过介绍杜鹃花的生长习性、造型特点以及人格精神的寓意，使学生了解中国画借物抒情的艺术表现形式， 同时引导学生体会笔墨的韵味，感受画家所寄托的人格精神。

熟悉中国画工具、材料，体会笔墨的韵味。学习传统的花鸟画技法，尝试水墨的，设色的不同表现技法。

学生互动的学习方式，参与到对花鸟的学习活动中，尝试中国画工具和材料，体验作画的过程，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对中国画学习的持久兴趣。

·教学重点：引导学生感受花鸟顽强、倔强、挺拔向上的精神及艺术作品中的象征意义。

·教学难点?：怎样较好地把握笔墨干、湿、浓、淡的变化。

教 学 流 程

预设时间

教学课件展示

歌曲引入

教师播放歌曲《映山红》，学生聆听后说说歌曲的名称。

学生回答后教师引导引入新课，并板书课题。

二、赏析、探究

杜鹃是当今世界上最著名的花卉之一。它是杜鹃花科中一种小灌木，有常绿性的，也有落叶性的。北半球温带各地，都有杜鹃花的分布。在全世界800多个品种中，中国占有600多种。

【分布】