赣美2011课标版《第8课做一回服装设计师》新课标优质课教案设计

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教学重点：让学生根据服装的设计要素，设计制作服装。

教学难点：围绕设计主题，设计出构思新颖、风格独特的服装。

教具：以前学生的环保服装秀课件

学具：铅笔、橡皮、直尺、双面胶、剪刀；布料、报纸、包装纸、易拉罐等各种废旧材料

教学方法：讲授法、欣赏、讨论法、展示等

课型：设计制作课

教学过程：

一、组织教学：

检查学生准备学具情况，准备上课。

二、导入：

师生问好，讲课前我们首先来欣赏一个画面（校园服装秀），看完刚才的画面（幻灯片出示）

1、刚才的画面中在进行一项什么活动？（生：时装表演）

2、它向我们传达了哪方面的信息？（生：服装）

3、学生模仿服装秀，现场展示！

教师引导学生对刚才班上同学的服装秀进行点评

由服装问题导入到课题——《做一回服装设计师》板书

今天就让我们一起来走进绚丽多彩的服装世界，探究体验服装设计的快乐。

三、新授：

1、课文自学

自学问题：主要学习内容是什么？

有人说：“服饰是人体的又一层“皮肤”，是流动着的“软”雕塑，是人的气质、个性、风格的体现，它是人对自身外在美的一种设计。

师总结：（1）、服装设计的重要性

（2）、服装设计的概念（课件幻灯片展示）

2、问一下同学们，你们平时穿得最多的是什么衣服呢？因为大家现在是学生，所以在学校就应该统一穿校服，只有这样才能更好地体现集体美。但是当同学们放假在家时，就可以随心所欲地穿上自己喜欢的各种服装，和同学、朋友一起去郊游聚会。相信大家对服装一定都有自己的穿着喜好，那么现在就让同学们谈一谈：（幻灯片出示）

（1）、除了校服外，你平时喜欢穿什么样的服装？