八年级下册（2013年12月第1版）《第8课做一回服装设计师》新课标优质课教案设计

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3.通过动手制作服装，同学们知道“变废为宝”的思想理念。并能在生活中认识美，发现美和创业美。

学习重点：服装的制作与展示。

学习难点：能将所学知识运用到生活中，并学会创造美。

学具准备：剪刀，双面胶等制作服装的相关片工具。

教学过程：

－.导入

教师穿着－套自制的服装走上讲台。

师问：同学们，看老师今天有什么不同吗？

生回答：老师穿了一套自制的衣服。

师：对，同学们观查真仔细！那我们穿服装有什么作用呢？

生：装饰、遮羞、保暖等。

师：不错，可以说生活中我们离不开服装，服装是生活的必须品，我们每个人都希望拥有自己喜欢的服装。今天机会来了，我们一起走进《做一回服装设计师》来做一套服装并体验做服装的快乐！

板书：做一回服装设计师

那要想做好服装，老师告诉同学们几个秘诀！

（一）掌握服装种类（图文结合）

1.时装2.生活装3.职业装4.民族服装

（二）掌握服装的设计要素（图文结合）

1.款式统一2.色彩和谐（穿插服装搭配游戏，让学生参与）3.面料适宜

（三）讲解环保服装制作步骤

1.讨论主题款式2.确定款式并制作出块面3.细节装饰

（四）讲解环保服装制作技法（师一边讲一边示范）

1.折2.剪3.粘贴4.画

二、学生活动（露一手）

学生分小组，用手中准备好的材料制作服装，师播放《相册》并走动指导。

提醒学生用工具时注意安全。