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《第3课光影的魅力》集体备课教案优质课下载
学情分析：
初三的学生对光影关系已有一个初步的理解，而且对光影效果与学生的生活息息相关，所以学生比较容易对这一课内容产生兴趣。由于他们对美术专业的了解还不足够，所以他们对光影的理解容易停留在比表面上而缺少理论的支持，但是他们的观察能力，动手制作的协调能力可以很好地弥补这一缺点。
教学目标：
1、知识与技能目标：
学生能够对光影关系有一个大致的了解，对光影效果在生活中的运用有所掌握，并能够运用光影关系来进行创作。
2、过程与方法目标：
通过观察、欣赏各种不同题材，不同内容，不同材料光影效果的艺术作品，运用欣赏法、练习法等来锻炼学生的艺术表现能力。
3、情感态度与价值观目标：
在优秀美术作品的展示中提升学生的美术认知能力，并进一步让学生了解生活中无处不存在美，从而让学生的美术素养在潜移默化中逐步增加。
教学重难点：
重点：仔细观察，用心感受，运用光影的规律，表达对光影的理解。
难点：在自己的光影作品中，体现自己对日常生活的理解，以及自己对光影魅力的掌握。
教学准备：大量光影效果的作品，铅笔，水笔，橡皮擦，纸张，课件等
教学流程：
导入：师：同学们，你们知道在我们的生活中，有什么东西是无处不在的吗？
生：······
师：对啦，就是光。（点击课件出示早晨与晚上风景的图片）
光是无处不在的。你们看老师在同一个景点早晚分别拍了一张照片，早晨旭日东升，夜晚夕阳落下都是不同光线产生的美。而且有光就有影，它们两者永远是并存的，所以今天就让我们一起学习《光影的魅力》吧。
（课件出示课题）
新授：1、师：我们生活中有这么多的光，大家想想能不能给他分类呢？
生：······
师：对了，我们的光源一般包括自然光和人造光两种。生活中最常见的自然光就是太阳光了，那生活中最常见的人造光是什么呢？同学们
生：灯光。
师：恭喜你！回答正确。自然界是光影斑斓的世界，光线投射到物体上产生丰富的层次，形成了明暗对比。跳跃的节奏与韵律，挥洒的色调与气氛，在虚与实的空间里，凝固成光与影交织的美丽瞬间。
艺术家们运用光影的变现形式，通过明暗变化，来塑造形象的体积感、空间感，处理绘画、摄影、舞台造型等画面的虚实变化。