《第9课汉子的艺术魅力》公开课教案下载

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二、教学目标：

1使学生了解中国汉字的艺术魅力，历代书法名作风格特点和各种字体特征。

2、通过对名作的赏析，领略书法艺术深厚的文化底蕴和独特魅力，提高学生对书法艺术的学习兴趣和鉴赏能力。

3、并且领略现代汉字的应用。加深学生对民族文化的传承和对祖国优秀传统文化的认识与情感。

教具、学具：多媒体课件、学生自选纸、彩笔等材料。

重点难点：如何创造性地使用汉字，进行作品创作。

三、课题导入：

师：同学们,大家都知道我国是一个历史悠久的文明古国,那么我们五千年的历史文化靠什么来传承和发展的呢？（汉字）

师：对,汉字是人类进入文明史的重要标志,是人类智慧的结晶。今天，我们一起走进汉字的天地,去感受、欣赏汉字的美丽。（板书：汉字的艺术魅力）

师：进一步了解古今汉字的变化与不同，及汉字的艺术魅力所在。

魅力一

（一）世界文字的发明与创造

师：了解文字探踪，通过多媒体了解。

幻灯片展示：

楔形文字：5500年前两河流域苏美尔人创造的楔形文字。（表音文字。）

象形文字：5000年前尼罗河流域古埃及人创造的象形文字。（象形文字））

甲 骨 文：3300年前中国殷商时期出土的甲骨文字。（汉字））

多媒体显示图片，更能直观的认识。

学习了远古时代的汉字，现在学习现代汉字的变化。多媒体显示图片。

2、象形文字

多媒体显示：象形：是依照物体的外貌特征来创造汉字的方法。

3、象形文字的特点：

汉字的艺术魅力二

—汉字的发明

师：汉字是有谁发明创造的，汉字又是怎么创造出来的呢？