岭南社2011课标版《3校园风景》公开课教案下载

岭南社2011课标版《3校园风景》公开课教案优质课下载

学情分析：

初一的学生刚刚进入新的学习环境，对周围的事物都充满了新鲜感；因此学生学习美术的积极性较高，积极参与活动的主动性较好，利用这个时期学生的特点，培养学生热爱校园生活的情感，并了解相关环境、立体空间的最基本的造型语言和表现方法。

一、教学目标

知识目标：1、区分平行透视和成角透视；

2、通过对透视的基本法则的学习，让学生理解透视的基本规律；

3、掌握成角透视作图法，准确表现物体的透视关系；

过程与方法：通过观察、小组合作与探讨、动手实践等活动，培养学生的自主探究能力、观察能力和空间表现力。

情意态度价值观：在活动的过程中，让学生认识到透视知识来源于生活，同时学会运用透视知识美化我们的生活，表现校园的空间之美。

二、教学重点 难点

重点：成角透视的规律和作图方法；

难点：能准确运用成角透视来表现建筑空间；

教学方法：

综合（讲授、启发、引导、观察、比较、写生等）

教具准备：

多媒体课件、成角透视资料、微课

学具准备：图画本、铅笔、橡皮、黑色水笔、马克笔

三、教学过程

（一）导入

师：上课前，我们来个热身，集中你的注意力，会有五张图先后在屏幕中显示，你需要做的是：找出平行透视的图，并记住是第几张图；然后举手作答。

生：图2、4、5

师：掌声送给这个同学，2、4、5是平行透视，那图1、3是什么透视呢？

让我们一起走进：校园风景——成角透视。

（二）讲授新课

板书：校园风景——成角透视

自主学习