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《5传情达意的贺卡》新课标教案优质课下载
教学重点：
对贺卡情意美和形式美的理解与应用
教学难点：
贺卡的结构形式
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
课题引入
教师提问：“同学们，老师提一个问题，你们平时在一些节日里，比如母亲节、父亲节、教师节或者生日，你们会送给什么礼物给你的亲朋好友呢？有没有送过贺卡呢？是买的还是自己做的呢？
预计（学生：“当朋友过生日时，我会买一个精美的礼物送给他！”
学生：“我除了买一份礼物外，还会送给他一张贺卡！”
学生：……）
教师：“刚才这几位同学都说出了自己真实的想法。这节课我们就来上一节有意思的手工课——学习设计制作贺卡。
教师投影、板书课题：传情达意的贺卡
二、讲授新课
1、明确学习目标
出示本课目标，指名学生读。
理解贺卡的内涵
用课本的话来概括（课本18面第二自然段）
3、介绍贺卡的分类
以主题内容来可以分为（板书：按主题内容）：
节日卡??、生日卡、友谊卡、尊师卡......
以结构形式来可以分为（板书：按结构形式）：
平面贺卡、立体贺卡或音乐贺卡、光学贺卡、电子贺卡等（?或分为单页、双叶、异形、一版成型、附加成型、牵拉结构……）
4、贺卡欣赏，加深理解贺卡的分类。