七年级上册（2012年7月第1版）《5传情达意的贺卡》优质课教案设计

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教学理念：

一、面向全体学生。必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能，美术课程适应素质教育的要求，面向全体学生，选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，并通过有效的学习方式，帮助学生逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养，为终身学习奠定基础。?

二、激发学生学习兴趣。兴趣是学习美术的基本动力之一。美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。美术课程注重内容与学生的生活经验紧密联系，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。?

三、关注生活与实际的运用。美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。通过美术课程，学生了解文化的丰富性，在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。

四、注重创新精神。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力，创造性地解决问题。

教学目标

1、?知识目标：进行贺卡的设计与制作，达到初步的平面、立体相结合的设计能力。

2、?能力目标：利用废旧材料，综合设计手段，变废为宝，使弃旧之材成为艺术贺卡。

教学重点、难点

1、教学重点：贺卡的重要组成部分，结构形式与传情达意。?

2、教学难点：巧用身边的废弃的材料，来完成传情达意的贺卡设计制作。?

教学课时：1课时。

三、教学准备

1、要求学生课前积极收集废弃环保材料，准备铅笔、剪刀、颜料、彩色笔等。

2、教师课前准备几张环保贺卡实物。

教学过程：

导入新课

同学们：你们想放假吗？哪么离我们最近的放假的节日叫什么节日？（元旦，圣诞节，春节）如春节这么重要的节日的我们会用什么方式来向亲朋好友进行互相祝福呢？（送礼、打电话、聚会、诗文写信、发邮件，还有。。。。。。）我觉得最有心意的方法就是自己制作一张贺卡了，所以这节课我们学习设计制作一张环保贺卡。（设计意图：引起学生注意，并激发学生兴趣，给学生营造一种轻松的学习环境。）

传情达意的环保贺卡

一、什么是贺卡？

贺卡是在重大节日、纪念日、生日等互相赠送的具有纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心、表达美好的祝愿，给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。

二、需要的材料工具。

1、材料可多种多样，周围的很多物品都可以加以利用。 （卡纸、贴纸、布、纽扣、树叶、木条、彩带、干花、豆谷等。设计意图：培养学生搜集资料的能力）。

2、所需工具主要有剪刀、胶水、铅笔、彩笔、刻刀等。

三、贺卡的构成 图形、文字、色彩、材料。