岭南社2011课标版《5传情达意的贺卡》集体备课教案设计

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二、教学要点

1、教学重点：团队贺卡的创意设计构思与交流活动。

2、教学难点：通过贺卡的学习内容，把整个美术课堂创设为浓郁的审美文化环境与人际交往的活动环境，在广泛的文化情景中去启发学生的创造力和环保意识。

三、教学方法：

问答法、欣赏讨论法、暗示法、角色法。

活动方式：

采用小组合作探究学习的活动方式，强化学生欣赏评论与设计构思相结合的学习能力。

教具准备：多媒体课件、示范作品、卡纸、绘画工具与废旧材料等。

六、教学过程设计

（一）、导入新课

（二）、讲授新课

1、了解贺卡的内涵与制作意义。

2、贺卡的种类与结构形式。

（1）、按照用途贺卡都有那些种类呢？

A.?节日卡 ——根据中外传统节日而设计的贺卡，如春节卡、圣诞卡等。

B.?生日卡——人们用来表示祝贺对方生日快乐的贺卡。

C.?谢师卡——学生用来感谢卡恩师教诲的贺卡。

D.友谊卡——不限于节日、生日，而广泛用于平日的感情联络的贺卡。

E.亲情卡——表达亲人之间的祝福与思念。

F.公关卡——以公关形式用于单位之间，或单位与大众之间联系的贺卡。

（2）、贺卡的结构又有那些呢？

贺卡的结构形式多种多样，主要有：平面结构（单页式、复页式、异形式），立体结构（一版成型、附加成型、牵拉结构）。

3、贺卡的组成内容有哪些？（主题、图案、色彩、祝福语）

4、设计制作贺卡的小步骤：a.确定使用贺卡的节日和对象。b.贺卡的类型、形式、材料。c.分布图案、艺术字、祝福语的位置

5、学生实践活动（课堂做一做）