《8幽默智慧的漫画》公开课教案下载

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2、能力目标：学会漫画夸张和变形表现人物个性特点，抓住脸型五官特征，大胆设计夸张变形的肖像漫画，领略中国漫画和卡通画的丰富内容与人文精神。领略中国漫画和卡通画的丰富内容与人文精神。

3、情感目标：选择多种创作手法，通过绘制肖像漫画人物体验其中的乐趣，培养学生以乐观的态度面对生活。

二、教学要点

重点：掌握漫画、卡通画的设计步骤，把握人物个性特点，抓住脸型五官特征。

难点：如何抓住人物特征进行夸张、变形的肖像漫画造型表现，设计卡通形象这一环节。

兴趣点：自由创作漫画和卡通画形象，不受任何限制画出来。

三、教学准备

教具：ppt多媒体课件，各种经典卡通形象、不同时期的漫画资料、卡通设计步骤图。

学具：学生收集喜爱的漫画、卡通画。绘画工具、彩色卡纸、剪刀、胶水等。

四、教学活动过程与设计思路

课 题幽默智慧的漫画 教材版本岭南美术出版社七年级第上册第8课教学时间1课时 (40分钟)年 级七年级教学过程教 学 过 程设计思路

课

堂

引

入

视频欣赏导入：

那些年，我们看过的漫画

例如：乌龙院 爆笑校园 阿衰 海贼王 进击的巨人

2、展示课件，用快速翻页的形式使静态的卡通形象动起来。（说明：这是最早的卡通动画制作方法。）

一、漫画的定义：漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性，也有纯为娱乐的作品，有较强娱乐性，娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造型。近年的作品主导一般为日本漫画和美国漫画。

二、漫画和卡通动漫的区别

漫画的特点主要表现在于手法多样、造型多变、可爱幽默、富有情趣。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。也有纯为娱乐的作品，娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造两种。

在高速发展的社会中，卡通画作为一种大众式的艺术形式，以它幽默性、易读性、快餐性等特点。

通过欣赏展示，使学生在欣赏过程中初步认识动画片的由来。

区分漫画和卡通画。