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hometown, anytime, camera, tent
能够应用征询别人意见和给予建议的表达方式，如：
（1）—What places should I visit in Yunnan?
—You should visit Dali and Lijiang.
（2）—What should I take with me?
—You’d better take a camera, a pair of sunglasses, a map and so on.
（3）You shouldn’t miss Xishuangbanna.
2. Skill aims
能够听懂征询和提出建议的对话；
能够听准细节信息并完成表格；
能够征询和提出建议；
能够在图画的帮助下理解阅读内容；
能够运用本话题所学内容写出有关旅行计划的小短文。
3. Emotional aims
能够积极与同学合作参与课堂活动，大胆实践；
乐于和他人分享和交流。
4 The key points and difficult points
能够熟练应用征询别人意见和给予建议的表达方式。
5 Learning strategies
培养学生借助图片及问题猜测内容的能力。
6 Teaching aids
多媒体、录音机和黑板
教学过程Teaching stepsTeacher and students’ activities设计意图
Step I
Greetings
leading-in
Three minutes’talk.
Lead in the new words.
Emotional teaching
Greetings