七年级下册（2012年12月第1版）《3点与线的魅力》新课标优质课教案设计

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2、过程与方法：

培养学生的观察力，启发学生的设计思维，提高学生的美感表达。

3、情感态度与价值观：

激发学生对平面构成的学习兴趣和创作热情，乐意以平面构成学的眼光观察身边事物，愿意用丰富的情感体验、感悟点与线的魅力。

二、教学重点：

掌握点、线构成在作品中的形式美法则。

三、教学难点：

提高学生在作品中点、线构成的合理性。

四、教学方法：

游戏法，示范导入，讲授法，谈话法，学案导学，小组讨论法，练习法

五、教具：

神秘礼物若干、学案、ppt等

六、教学过程

教学过程学生活动设计意图

导入宣布游戏规则，了解课堂学习以游戏方式进行

1、“终极夺宝”大比拼

游戏规则：

①分抢答题、必答题，教师宣布开始

②小组合作，总分最高胜出

③每组基础分50，纪律不好扣5分（如起哄，开小差等）

奖项：

回答即可获得礼物，胜出队伍将获得神秘礼物

2、教师现场作画，学生回答问题，导出课题

思考：

（1）作品画的是什么？