岭南社2011课标版《4面与色的美感》集体备课教案设计

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1、知识与技能：（1）理解面的形状、分割、构成知识及色彩的调和规律。

（2）能灵活运用色彩，自由表达情感。

（3）能设计一幅有主题的色彩构成知识。

2、过程与方法：（1）欣赏经典范例作品，培养学生的审美情感。

（2）小组进行色彩构成练习。

3、情感态度、价值观：（1）培养学生善于观察生活的习惯。

（2）培养学生合作学习的方式和热爱创造艺术的人文情感。

二、教学重点：

1、学会色彩调和的方法和进行色彩联想的表达。

2、研究基本形和骨格的变化，学会制作重复构成。

三、教学难点：

能完全掌握老师所教的知识并能灵活运用在设计中。

四、教学方法：

观察法、讲授法、实践法。

五、课前准备：

多媒体教学课件；色彩构成作品范图；上届学生优先作品。

六、作业要求：

1、用彩纸拼贴或绘画的形式练习色彩构成。

2、尝试将大师的色彩运用到不同的物品设计中。

七、教学过程：

（一）、课堂引入：

观察比较，感知课题，出示几何图形图片及图形重复组合图片，提问学生：这两张图片有何不同？图形进行组合后有何变化？导出“重复组合”的话题，板书课题：面与色的美感。

（二）、课堂发展：

1、让学生先用两分钟的时间去阅读书本上的知识进行抢答。

提出问题：美术中的面是指什么？有几种形状？（请学生回答）