岭南社2011课标版《5花卉与纹样》精品优质课教案设计

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2、过程与方法目标：

设计制作单独纹样的图案，掌握连续纹样的表现方法。

3、情感、态度与价值观目标:

领略自然中的美的形状与色彩，培养学生眼睛发现美，动手创造美,热爱生活的美好情感。

教学重点：

图案纹样的二方连续纹样，了解其主要形式，并且能够独立设计。

教学难点：

图案的构成方法，排列与设计。

教学准备

多媒体资料、彩笔、纸碟等??

教学过程

欣赏导入：

创设情境,导入新课

多媒体展示花：

师:今天老师带着你们来赏花,花朵鲜艳美丽、芬芳四溢，它美化了我们的环境，让世界变得五彩缤纷。花在我们的生活中随处可见，

问题引入

生活中的鲜花有什么作用?

学生回答

接着用一个问题引起思考:花卉被制作成装饰图案后,运用在生活中哪些物品上?

根据学生回答引出纹样概念，多媒体展示带有花形图案的生活物品再重点讲解瓷器。

二、理论知识补给

通过观看多媒体课件认识青花瓷，初步认识瓷器纹样

认识瓷碟的装饰方法

字面解释两个方向的意思，通过课件展示陶瓷装饰纹路的规律认识二方连续的概念

3、进一步探究（认识二方连续的表现方法）：