七年级下册（2012年12月第1版）《5花卉与纹样》优质课教案下载

七年级下册（2012年12月第1版）《5花卉与纹样》优质课教案下载

二、能力发展目标：

能够从临摹中初步尝试将单独纹样设计到二方连续纹样的艺术实践，并尝试运用到实际生活中去。

三、情感培养目标：

??培养学生仔细观察、积极思考、发散思维的习惯以及欣赏美、体验美、创造美的能力，体现对自然、对生活的关爱之情。

四、教学重点：掌握二方连续的基本知识及制作方法。??

五、教学难点：设计二方连续纹样，并运用到日常生活之中。

六、教学过程：

【旧知回顾】复习导入：课件图片展示 ：

花卉纹样在自然写生的基础上有哪四种变形手法？

（简化、添加、夸张、几何化）

幻灯片3：木棉花的花语：珍惜你身边的人，珍惜你眼前的幸福，不要在失去后才追悔莫及，那时一切为时已晚。

【新知盘点】?

幻灯片5、6：艺术源于生活而高于生活。在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术生活化的审美进程。

自主探究：二方连续纹样（课件图片7、8、9展示）

要求学生观赏——思索——分析——归纳：仅凭简化、添加、夸张、几何

化这四种方法就想完整地设计出这样的花卉图案作品，还有点难度，这节课我们继续深入学习——花卉与纹样：二方连续纹样设计 （展示课题）

1、二方连续在生活中的应用（展示二方连续在服装、食品、居住环境中的应用）2、二方连续纹样的概念：

①从单独纹样引出二方连续。（幻灯10、11：展示2组二方连续的图片）

②二方连续有什么特点呢？

总结关键词：反复、连续、循环排列。

③二方连续的概念：指一个单位纹向上下或左右两个方向反复连续循环排列，

产生优美的、富有节奏和韵律感的横式或纵式的带状纹样。

3、二方连续纹样的排列方式：

①活动：A、让几位学生上台进行单位纹样的二方连续组合排列尝试，；

B、进行简短点评，接着引出散点式、波浪式的概念。