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标
1．复习有关运动的单词：sport,football,join,tell,
about,basketball,volleyball,us, 并能在语境中运用词汇。
2.能用Does he/she like....(doing)?询问别人的情况并做出正确回应。
3.能结合语境介绍自己和别人喜欢的体育运动，形成良好的语言应用能力。热爱体育运动，对没有参加过的体育活动有了解和尝试的意愿。
教学重点
能用Does he/she like....(doing)?询问别人的情况并做出正确回应。
教学难点
理解动词第三人称单数形成的用法。
突破重难点策略
通过用引导体验，情景教学，游戏活动等教学方法突破本课重难点。
教学手段
Word card, A tape, pictures, CAI
板
书
设
计
Revision 2
Does Alice like playing football?
Yes,I do.
No,I don’t.
课时教学设计（续页）
教师行为
学生行为
对应
目标
我的方案与思考
Ⅰ.Pre-task preparations
1. Warm up
Listen and chant.