《5花卉与纹样》集体备课教案设计

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教学重难点：

纹样的设计方法：简化。几何化、夸张、添加。

花朵造型的特点是对称和重复。

教学过程：

情景导入：

同学们，看一下最近耳朵天气可谓是风和日丽，阳光明媚，那么好的天气是不是很适合出去逛一逛，瞧一瞧呢？（出示视频短片）大家都到花的世界里兜了一圈，让大家谈谈看完的感受。（生答）那么大家看到的这些花千姿百态，各有各的特征，这也是我们大自然中最靓丽的一道风景，鲜花，花卉是美的化身，它也时常出现在我们的生活当中。（出示生活中有关花的东西）

鲜花是美的化身，自古以来，我们不单单学会用鲜花来点缀生活，还学会了从大自然千姿百态的花草世界中取材，设计各种各样的花卉纹样。（教师出示绘画的作品）

提问：那么我在这个花园里也挑出来一些美丽的花，下面是我根据这些花所绘制出来的作品，大家看看能不能一一对应上来，看看有没有什么问题。（生答）

师：这一些花卉纹样和我们平时认识的素描，水粉是否相同呢?（生答）我们将这一类的作品称之为花卉纹样，什么是纹样呢？（出示资料解释）接下来我们从生活中来看看你能见到什么花卉纹样。（出示图片）包上，碟上，屋檐上都出现了这一些花卉纹样，说明花卉纹样在装饰着美化着我们的生活，让我们的生活丰富多彩起来，今天就让我们进入我们今天的课《花卉与纹样》

纹样的设计方法

（出示莲花的图片，引导学生先学会观察）

师：老师也根据大家说的这些特点来对它进行绘制，那它是不是展示出纹样的效果呢？大家看看这朵花造型是不是很像，那它是不是属于花卉纹样呢？（生答）和我们之前看到的花卉纹样来看，这朵花画的是不是更加的具体化了呢？那我们应该怎样把它设计出纹样的造型呀？太复杂的话我们就把它简单化，我们就得把它进行变形，那么老师又设计出了一张，大家来对比一下，这样子老师是不是就把它进行简化了。（出示材料解释简化方法）那么老师又设计出了一张给大家看，这一张纹样是不是有发生了什么变化呢？它由什么样的造型组合成呢？（出示资料解释几何化方法）那么接下来还有没有什么设计方法呢？大家看看这张幻灯片的变化，看看大家发现了什么？（出示材料解释夸张方法）我在夸张的基础上又对它怎样了呢？（加了一些东西）好的，我们就把这种效果称之为添加（出示材料解释添加方法）

教师总结花卉纹样的四种设计方法。

花朵造型的特点

师：好，我们在学习花卉纹样时候大家有没有发现，我设计出来的花卉纹样的图形在造型上有没有什么特点？大家仔细观察一下。（引导学生发现，一朵比一朵简化）大家有没有发现，这一半和这一半，这一半和这一半，从数学的角度上来说我们就可以把它称为对称，还有啊，除了这一个有对称之外，它还有什么（旋转）是不是同样一个图形在进行重复，好的，这样子我们就得出了花卉纹样的一些特点，就是对称和重复，当然，并不是所有的纹样都是重复和对称的，但是这个是我们花卉纹样最基本也是最方便的方法。

适合纹样

创设情境：老师家里正在装修，我们家的设计风格正是这种设计，我家的装修风格想走的是这种中国风的风格（出示图片）

我从家里带来了还没装饰好的窗花，我也想要用花卉纹样对它进行装饰，因此我设计出了两个方案（让学生对比两个方案哪个更适合）好刚才我们设计出来的花卉纹样我们如何对它进行变化呢，就是让它适合这一圆形的轮廓，我们可以用什么最简单的方法呢？（生答：夸张和添加）我们手上都已经拿到了纹样的外轮廓，我们接下来就会观察这两朵花，这两朵花任选其中一朵，尝试运用我们刚才学习的4种设计方法，设计一个适合纹样，抓住特征，线条要流畅，构图要简化。（播放音乐，学生开始设计后点评学生作品。）

点线面的装饰

师：接下来我们要对花卉纹样进行装饰，那么我们可以怎样靠我们手中的这支笔来对纹样进行装饰，之前老师在教大家画装饰画的时候就教过大家可以用什么来进行装饰呀（对，就是点线面）我们可以利用点线面的造型来对它们进行装饰。我们来看一下点线面他们各自有什么样的设计方法。（教师展示点线面的表格，一一分析讲解）

师：大家有没有发现，我们都说眼见为实，我们今天好像眼睛欺骗了我们的感情，大家不要怕，其实我们刚才回答的都是正确的，只不过我们在黑板上做了什么呀？（对比）因为有了对比我们的视觉效果才有了一些奇特的感觉，那么我们最后可以用这样子的效果绘制出这样子的画面，利用点线面绘制出怎样的视觉效果呀（黑白灰）好，这样的视觉效果由黑白灰组成，那么接下来我们来看一下，黑白灰在我们的画面中运用又会是怎么样的呢？（出叶子）进行对比。整体的效果就出来了是吧！我们再来看一下，（出示气球分析讲解）接下来我们就利用黑白灰的视觉效果呈现出一张有趣的画面，最后完成稿就非常有视觉震撼力，接下来我们就利用我们刚刚学习的黑白灰来装饰一下大家刚才画的适合纹样（播放音乐，点评学生作品）

教学总结

师：那么接下来我们再来看一下黑板看一下屏幕，除了在中国能够看到这一些花窗外，我们在国外也可以看到这一些有意思又漂亮的花窗设计，但是它的设计和我们今天所学习的设计原理是一样的，接下来我们来看一下这些画面，这些画面也说明了设计原本就是源于生活，运用于生活，装饰着我们的生活。