《5花卉与纹样》优质课教案设计

《5花卉与纹样》教案优质课下载

2、过程与方法：了解花卉从写生到变形的过程，学会设计与制作的基本方法。

3、情感态度价值观：感悟民族传统纹样的魅力；增强以设计和工艺改善环境与生活的意识。

【教学重点】：

了解花卉纹样的变形方法与构图形式，设计制作一个适合纹样。

【教学难点】：

设计并绘制完成细致、工整、线条流畅以及构图形式相宜的花卉纹样。

【教学准备】：

教具：多媒体课件、圆形、方形、三角形的白纸，黑色卡纸

学具：绘画工具、彩笔、颜料、课本

【教学过程】：

一、观看视频，激发情趣，导入新课。

1、教师：同学们，今天天气这么好，老师要带你们去逛逛花园，逛完花园，你们来告诉老师，你看到了哪些花，这些花都呈现出什么样的状态？

2、老师选了三朵花，下面是老师根据这些花而画的画，请一位同学上来连线一下，看看能不能对上。

3、这位同学连得正确吗？同学们来观察一下老师画的作品，这些作品和你们平常画的花、素描有什么不同的地方吗？

我们之前画的作品都是很具象的，而这些作品看上去不会很像，但是我们又能抓住它的主要特点。我们称这一类作品为纹样。而画花卉的纹样叫花卉纹样。

4、我们生活当中，你从哪里能看得见花卉纹样呢？出示图片，引导学生观察生活中的花卉纹样。通过这些图片，说明花卉纹样处处装饰着我们的生活。

出示课题：今天，让我们一起来学习花卉与纹样。

二、欣赏美图，感受传统花卉纹样的美感。

其实早在千百年前，花卉纹样就出现，如敦煌莫高窟的宝相花和少数民族的服饰。

三、共同学习，探究花卉纹样的设计方法（如何把真实的花；变成花卉纹样呢？下面我们来探索花卉纹样的设计方法）

（一）通过观看多媒体课件探究美丽的花儿怎么变成花卉纹样的？

1、观察与写生:

出示莲花的图片，让学生观察莲花的外形特点并表达出来。

老师根据同学们所说的特点，把这朵莲花画下来了。画下来的这个过程叫做写生。你们觉得画得像吗？那这是不是就是花卉纹样呢？要把鲜花变成纹样形式，我们还得给花变形。看看用什么方法变形？

2、花卉变形：简化、添加夸张、几何化、（多媒体演示对荷花的各种变形方法）