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七年级下册（2012年12月第1版）《6肌理与应用》精品教案优质课下载
1、知识与技能：让学生了解什么是肌理，了解肌理的分类，通过欣赏自然肌理、艺术肌理，让学生发现美无处不在，学会不同肌理效果画法，并将这些肌理效果运用于日常生活，装饰生活物品。
2、过程与方法：通过自然肌理与艺术肌理的对比，让学生懂得自然肌理需要去发现，艺术肌理需要去创造。通过教师抛砖引玉的示范几种肌理效果画法，学生实战练习并创造更多种类的肌理效果画法。
3、情感态度与价值观：通过欣赏自然肌理，发现大自然之美；通过创造艺术肌理，提高艺术审美能力。
教学重点：如何制作艺术肌理
教学难点：创造不同的艺术肌理
教具准备：PPT、笔、颜料、纸、树叶及其废弃材料
教学过程：
教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图一、设悬念，引出课题展现动物和水果的局部，让学生猜是什么动物(水果)，学生看到物体的纹路就猜出是什么物体。从而导入课题——肌理学生观看并回答问题让学生对肌理有深刻的印象，抓住学生注意力二、知识点：肌理了解肌理的分类：自然肌理、人造肌理介绍肌理的概念及其分类，小游戏：出示不同肌理图片让学生分清自然肌理与人造艺术肌理学生思考并抢答了解本节课的知识点。设置游戏，增加学生的积极性，加强师生互动三、自然肌理与艺术肌理的联系举例介绍艺术肌理如何表现自然肌理自然肌理与艺术肌理作对比，找出艺术肌理的灵感来源和相似之处通过自然肌理与艺术肌理作对比，让学生了解艺术机理的灵感来自大自然，需要我们去创造四、肌理的运用让学生举例肌理在生活中的运用
学生思考学生通过回忆，发现肌理的运用无处不在。五、艺术肌理的制作过程1、展示PPT图片
2、教师示范（抛砖引玉）
请一名学生上台实践学生观看制作过程，并尝试小组合作一张肌理效果作品了解艺术肌理的制作过程，学生动手实践增加感性认识和小组合作精神六、创作老师下台巡视辅导学生分组尝试肌理创作发挥学生的想象力，展示学生的创造能力七、总结归纳点评学生作品，总结本课内容各小组展示作品
通过课堂的学习展示所学成果八、拓展展示三幅运用肌理效果的作品仔细观察肌理效果的运用为下节课做准备